2006年6月，年近七旬的河南某音乐学校教授娄某，在教学过程中认识了学习古筝的学生张某。之后，他带着张某一起来到北京参加演出。到达北京后，双方经过一段时间的接触，娄某便给张某在西城区租住了房屋，经常与其居住在一起，并定期给张某生活所需的花销。张某与贾某恋爱后，贾某发现自己的女友竟然被一名年近七旬的河南某音乐学校教授娄某包养。（京华时报10.10）

　　“要想人不知，除非己莫为”，张某与贾某确立恋爱关系，还继续与娄教授保持暧昧关系，世上没有不透风的墙，张某被人包养的事最终还是被自己的男友识破。在中国，男人被戴上“绿帽”那可是奇耻大辱，贾某自然也难以忍受这样的侮辱，于是贾某在张某暂住地偷拍下了她与娄某发生关系的镜头，并以此敲诈娄某6万元。

　　胡锦涛总书记在北京大学建校110周年的重要讲话中指出：“希望老师们加强师德修养，淡泊名利，甘为人梯，认认真真教书，扎扎实实治学，带头营造良好学术风气。”而河南某音乐学校的这位教授呢，人老心不老，70岁的人了，老牛吃嫩草，包养自己的学生。大学教师是大学精神的继承者、传播者和创造者，是大学精神的主要依托或载体，是大学实力与声誉的体现。“白天教授，晚上野兽”，这不是在败坏大学的声誉，又是什么呢？靠这样的老师来传播大学精神，那只能是痴人说梦。

　　教师的教育始终具有示范性，教师的一言一行，一举一动都会对学生产生潜移默化的影响，甚至可以影响学生的一生，教师的道德水准决定了学生的道德水准，教师的生活作风有问题，又怎么可能为学生指明前进的方向。因而，大学一定要把这些“禽兽”扫地出门。

　　兔子还不吃窝边草呢，可这位教授竟然把目标瞄准了自己的学生。包养自己学生的老师，哪还资格做教授，毫无疑问，这样的教授是教授中的败类。“热爱事业、关爱学生”是当好一名教师的起点，给学生租房子，给点生活费，在这些小恩小惠的后面，则隐藏了这位教授的私心，给你这么多好处，不是白给的，那是要用包养作为代价的。包养只不过是一种变质的关爱形式，这是及其肮脏的。

　　教授包养学生，这是一种异化的师生关系，是一种不正常的师生关系。话说回来，这也不能全怪这位教授，毕竟一个巴掌拍不响，如果这位女生能自尊自重，即使教授想包养她，恐怕也包养不成。不管怎么说，教授要有教授的样子，学生也有洁身自爱。